國際村英語情境教室活動 |
|
簡介 |
為提升龜山鄉中、小學生和鄉親的外語能力,龜山鄉委託本校規劃的「龜山鄉國際村-英語歡樂列車情境學習計畫」(2008-2010),第一階段業已於6月開跑。由本校產學合作處和應英系聯手承辦,由李校長擔任計畫主持人,初期以英語為主,結合本校相關資源,為龜山鄉中小學生和鄉親創造一個全英語的情境學習環境。
|
|
為使國際化能在龜山鄉紮根,推動外語情境教學計畫,將成為當地教育建設的創舉。情境教學是學習外語最有效的途徑,龜山英語情境學習計畫實體和虛擬並進,首先建置英語情境教學的相關設施,提供中小學生和鄉親嶄新的英語學習環境,宛若置身美國,從搭機、通關、美國大城市街道、投宿國外旅館、點餐、購物、英語藝術欣賞、虛擬攝影棚、美國情境教室等場景、英語小畫家及寒、暑假學習營等途徑學習實用的英語會話。另以虛擬網站提供上述場景畫面和對話設計及相關數位學習教材,使用者學習不受時空限制。
|
計畫3階段的發展策略:一、基礎建設階段(2008/04~2008/12),建置虛擬與實體的國際化學習環境及符合龜山鄉之基礎英語客製化教材。二、內容豐富化階段(2009/01~2009/12),課程內容豐富化,吸引鄉民學習。三、服務多元化階段(2010/01~2010/12)將前二階段的環境整合並移植於國際化示範大樓中。更為服務弱勢族群,於國際化示範大樓中,將建置觸控式數位多媒體影音導覽系統之輔助設施,而在戶外之國際化設施方面,將建置龜山鄉之國際走廊,讓鄉民體驗世界各國之風土民情。
|
|
|
本計畫課程自今年9/1-12/30止,每週一至週四(共16週)上課,透過縝密實用課程內容,設計巧妙生動的融入式情境教學設施,經由良好的融入式情境學習方式於中小學開始紮根,使計畫兼具創新與實用性,達成展現和全球化接軌的脈動、提升龜山鄉親英語聽說能力、做為各級學校英語教育正面示範等效益。為落實效益目標,持續以滿意度調查作成果驗收及設置專屬網站、開闢部落格作行銷推廣。
|
英語美術館導覽
|
點餐與吃在美國
|
英語演講與心得分享
|
|