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預期具體成效 |
評估指標 |
計畫歸屬 |
工作進度 |
(一) 教 師 教 學 專 業 水 準 的 提 升 |
1.增聘優秀師資降低生師比 |
1.日間學制生師比在三年內降至二十比一 |
1.2-1改善師資結構 |
1.97學年度完成 |
2.教學助理制度 |
2.每年至少培訓至少一百位教學助理,每系均有教學助理 |
2.2-1改善師資結構 |
2.95學年度完成 |
3.教學觀摩與交流活動 |
3.各系每學期舉辦二次教學觀摩會 |
3.2-1改善師資結構 |
3.95學年度完成 |
4.教師開發新教材 |
4.全體教師自編教材,至少二成以上教師定期開發新教材 |
4.2-4鼓勵教學創新 |
4.95學年度完成,逐年提高指標 |
5.教師開授課程與專長相符 |
5.九成以上教師教學反映評量成績達八十分以上 |
5.2-5落實教師評鑑 |
5.95年達到8成,97年達到9成以上 |
6.合理教師授課時數 |
6.教師授課時數每年降低0.6小時以上 |
6.2-1改善師資結構 2-2發展教師學習社群 |
6.97年達到專任教師不超鐘點為原則 |
7.教學品質提升,學生滿意度提高 |
7.八成以上學生滿意教學品質 |
7.2-1提升專業知能 2-4鼓勵教學創新 |
7.95學年度達到七成,97學年度達到8成以上 |
(二) 完 善 健 全 的 課 程 規 畫 |
1.跨校教學合作 |
1.建立至少二個跨校教學聯盟 |
1.3-5推展跨校教學合作 |
1.每年至少籌組一個跨校教學聯盟 |
2.課程規劃機制完善 |
2.學生對選課機制滿意度達到八成以上 |
2.3-4落實課程標準化評量工具 |
2.95學年度達到七成,97學年度達到八成 |
3.建立校內外課程評估機制 |
3.校內各級課程委員校外委員至少二人或達到1/5 |
3.3-1結合市場需求規劃 |
3.95學年度完成 |
4.規劃跨領域學程 |
4.每學期至少規畫二種跨領域學程,學生參加學程人數逐年增加 |
4.3-3發展實用創新之課程 |
4.95學年度完成,逐年增加 |
5.課程符合社會需要 |
5.透過產學合作制度,六成以上教師與企業建立互動網絡 |
5.3-1結合市場需求規劃 |
5.逐年增加,97學年度達成目標 |
6.課程內容上網公布 |
6.所有課程內容上網公布 |
6.3-4落實課程標準化評量 |
6.95學年度完成 |
7.教師提報教學綱要 |
7.所有教師每年主動修訂教學綱要 |
7.3-4落實課程標準化評量 |
7.95學年度完成 |
8.教師輔導學生選課機制 |
8.九成以上學生滿意選課機制 |
8.3-1結合市場需求規劃 |
8.逐年提高,97學年度達成目標 |
9.強化通識教育重視潛在課程 |
9.學生對通識課程滿意度達七成以上 |
9.1-2拓展人文胸懷 |
逐年提高,97學年度達成目標
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(三) 學 生 學 習 意 願 的 強 化 及 學 習 成 效 的 提 升 |
1.學生主動學習之校園氣氛 |
1.師生對校園學習氣氛滿意度達八成以上 |
1.4-4融合科技與人文教育環境 |
1.逐年提高,97學年度達成目標 |
2.學生基本能力指標 |
2.兩年內完成學生需通過基本能力指標方能畢業 |
2.5-1增進國際化能力 |
2.97學年度完成 |
3.畢業生就業狀況追蹤 |
3.每年辦理畢業生就業狀況調查 |
3.1-4提升就業優勢 |
3.95學年度完成 |
4.強化師生教學互動 |
4.學生每學期至少一次與導師單獨晤談 |
4.1-1陶治五育均衡人格 |
4.95學年度完成,逐年提高 |
5.教辦公時間(office hour)的落實 |
5.教師辦公時間留校率達到九成以上 |
5.2-5落實教師評鑑制度 |
5.95學年度成完,逐年提高 |
6.學習不佳學生預警及輔導制度 |
6.導師及系上充份掌握學習不佳學生成績,並個別輔導 |
6.1-3強化學習與適應能力 |
6.95學年度完成,並逐年提高輔導品質 |
7.境教及完整的學生學習輔導措施 |
7.七成以上學習不佳學生每年至少接受過一次學校舉辦的學習輔導活動 |
7.1-3強化學習與適應能力 |
7.逐年提高,97學年度達成目標 |
8.學生國際化能力提升 |
8.學生通過外語及資訊檢測人數每年增加1/5 |
8.5-1增進國際化能力 |
8.95學年度完成,逐年提高 |
(四) 具 有 激 勵 作 用 的 教 學 評 鑑 制 度 |
1.教學評鑑制度 |
1.學生教學反應評量,每學期舉辦二次 |
1.2-5落實教師評鑑 |
95學年度完成,逐年提高
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2.教師教學評鑑淘汰措施 |
2.教學品質不佳教師強制輔導措施在一年內完成 |
2.2-1提升教學知能 2-5落實教師評鑑 |
1.95學年度完成,逐年強化 |
3.教材教具評鑑 |
3.每年舉辦一次,獎勵10名優秀老師 |
3.2-4鼓勵教學創新 |
2.96學年度完成,逐年提高 |
4.網路課程評鑑 |
4.每年舉辦一次,獎勵5名優秀老師 |
4.3-2建立彈多元的教學制度 |
3.95學年度完成,逐年精進 |
5.教師自我評鑑 |
5.每年舉辦一次,評鑑結果作為教學改進依據。 |
5.2-5落實教師評鑑 |
4.95學年度完成,逐年精進 |
6.教學創新方法奬勵 |
6.每年舉辦一次,獎勵5名優秀老師 |
6.3-3發展實用創新的課程 |
5.96學年度完成 |
7.教學優良教師獎勵制度 |
7.每年辦理教學優良教師,評比及獎勵,並提高獎勵人數及獎金 |
7.2-4鼓勵教學創新 2-5落實教師評鑑
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6.95學年度完成,並逐年提高 |
(五) 提 升 教 學 品 質 相 關 制 度 的 建 制
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1.導師工作強化 |
1.每位導師每學期至少參加一次導師工作坊 |
1.2-3發展教師學習社群 |
1.95學年度完成,逐年提高 |
2.畢業生追蹤機制 |
2.每年至少舉辦一次畢業生教育滿意度調查 |
2.1-4提升就業優勢 |
2.已完成,逐年強化內容 |
3.教學空間的充實 |
3.本學期達到教育部要求之學生單位教學面積,九十五學年度起每年增加兩千平方公尺教學面積 |
3.4-4融合科技與人文教育環境 |
3.95學年度完成,逐年提升 |
4.充裕的圖書期刊 |
4.單位學生購置圖書期刊預算,每人每年增加五百元 |
4.4-2強化教學資源 |
4.95學年度完成,逐年提升 |
5.充裕的網路資源 |
5.單位學生購置網路資源預算,每人每年增加六百元 |
5.4-4融合科技與人文教育環境 |
5.95學年度完成,逐年提升 |
6.充裕的視聽教學設備 |
6.單位學生購置視聽教學設備,每人每年增加一百五十元 |
6.4-2強化教學資源 |
6.95學年度完成,逐年提升 |
7.充裕的教學實驗設備 |
7.單位學生購置教學實驗設備,每人每年增加一千元 |
7.4-3共享教學實驗環境 4-4融合科技與人文教育環境 |
7.95學年度完成,逐年提升 |
8.充裕的實習相關資源 |
8.每年至少增加兩種以上的實習相關資源 |
8.1-4提升就業優勢 |
8.95學年度完成,逐年提升 |
9.建立基本能力電腦測驗平台 |
9.各項基本能力測驗,每年至少建立五千題的題庫 |
9.1-3強化學習與適應能力 |
9.95學年度完成,逐年提升 |
10.完成電腦輔助測驗系統 |
10.每年至少增加兩門學科參加電腦輔助測驗 |
10.3-3建立彈性多元之教學措施 |
10.95學年度完成,逐年提升 |
11.建構國際化校園環境 |
11.每年至少增加兩項國際化校園環境措施 |
11.5-4強化校園國際化 |
11.95學年度完成,逐年提升 |
12.增加外籍學生人數 |
12.每年增加五十名外籍學生,三年達到外籍生佔全校學生3%比例 |
12.5-5豐富國際學術交流 5-3精進國際學程 |
12.95學年度完成,逐年提升 |
13.加強國際學術交流 |
13.每年至少簽訂五項國際學術交流合作協議 |
13.5-5豐富國際學術交流 5-4強化校園國際化 |
13.95學年度完成,逐年提升 |
14.推動組織再造提升服務效能 |
14.七成以上師生滿意行政效率 |
14.4-1提升服務效能 |
14.96學年度完成,逐年提升 |
15.與社區協力關懷鄉土 |
15.每年至少與社區合辦三項活動,活動滿意度達到七成 |
15.4-5連結社區資源 |
15.95學年度完成,逐年提升 |
16.關懷學生身心靈健康 |
16.六成以上學生參與各項身心靈健康活動,活動滿意度達到七成以上 |
16.1-1陶治五育均衡人格 |
16.95學年度完成,逐年提升 |
17.五育均衡發展 |
17.六成以上學生參與校內外各種服務活動 |
17.1-1推展體驗教育 4-5關懷社區發展 |
17.95學年度完成,逐年提升 |
18.增訂各項提升教學成效法規 |
18.每年增定三種以上提升教學成效法規,畢業生對教育滿意度達到七成 |
18.3-2建立彈性多元的教學制度 4-1提升服務效能 |
18.96學年度完成,逐年提升 |