從平實邁向卓越:共同打造紀律與創新的學習殿堂
紀律意味持之以恆的努力、踏實穩健的用心與奉獻,
創新代表不受既有框架的桎梏,勇於突破與超越現況。
本校係我國最早設立之女子商業最高學府,歷經近五十寒暑,在包德明創辦人及李銓校長「堅持到底、奮鬥不懈」之精神領導下,戮力經營,穩健成長,如今已成為擁有一萬七千餘位國內外學生,結合「感性」與「科技」的綜合型大學,目前更朝多校區發展,期能從「平實」邁向「卓越」。
銘傳大學向以「學以致用」為教育目標,教學內涵強調理論與實務結合;秉持「誠、樸、敬、毅」的校訓,以「人之子女、己之子女」的同理心,陶冶學生發展誠信、質樸、尊重與紀律的人格,讓畢業生就業率於全國公私立大學中名列前茅。因此,「無銘不成商」的美名,不僅反映出校友傑出的表現,而且反映出本校的辦學績效。
面對廿一世紀的高度競爭挑戰,本校多年來致力於發展以下特色:
- 誠樸敬毅,平實守紀的校風。
- 經師人師,誨人不倦的傳統。
- 重視導師制度,透過教訓輔合一協助生涯發展。
- 充實教學設備,重視人文藝術涵養。
- 深化國際教育,開創校園「國際化」環境。
- 積極培育理論與實務能力兼備的跨領域人才。
如今在「高科技、高感性與高學術」的治校理念下,本校除賡續原有優良傳統外,並透過教學卓越計畫各種獎勵、協助、與評鑑等措施,打造紀律與創新的學習殿堂,全面提升教學品質。為達前述目的,本計畫將具體落實以下五大策略方向:
- 學生全人化:孕育學生實現圓滿人生能力。
- 課程創新化:活化教學、啟發潛能。
- 師資精進化:激發教師追求卓越動能。
- 資源整合化:以有限資源創造無限可能。
- 教育國際化:放眼全球與世界接軌。
透過以上五大子計畫並進,致力於成長與變革,挑戰e世代,走入社區,邁向國際,落實「在地化」和「國際化」與時並進策略,期能讓被動的學生轉化為主動的終身學習者,要求教師重視知識傳遞,並兼顧學習內容、過程與環境的潛在課程,使本校成為真正強調互動合作之「學習型」組織,讓每位銘傳人能以銘傳為家,安心快樂地共同學習,以提升教育與學習的品質。
在既有「誠樸敬毅、平實紀律」以及「學以致用、激發潛能」的基礎上,為達到全面提升教學品質,成為教學卓越大學的境界,本校以「紀律」(discipline)與「創新」(innovation)作為五化取向之核心主軸。紀律意味持之以恆的努力、踏實穩健的用心與奉獻,而創新代表不受既有框架的桎梏,勇於突破與超越現況;具體而言,創新常在紀律的努力下湧現,紀律又需創新持續使力施以動能。
我們願意從教育做起,從銘傳出發,在「紀律」與「創新」的核心主軸下,營造銘傳為優質之共同學習家園,踏踏實實地實現教學卓越五化策略目標,使銘傳能「茍日新、日日新、又日新」,讓每一位銘傳畢業生都可以掌握成功的條件。
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