主題：共創生命的樂章
書名：老師的十二樣見面禮
日期：10/24
地點：前程師生座談室
出席人：孫丕琳、簡杏桂、孫乙仙、趙化如、張宏美、張惠雅
【讀書心得 / 討論內容】
緣起：
「我希望 每個孩子都喜歡上學，像春風吹來，每一片樹葉以口哨響應。
我希望 每位老師教學的青春永駐，即使白髮如霜亦不覺疲倦。
我希望 那方小小講台是阿拉丁的魔毯，老師帶領一群孩子探索生命意義，遨遊知識殿堂……」，在書店看到上面這一段話，再加上9月開學時媒體熱烈的討論，也引發了我們閱讀此書的興趣。
內容與心得：
此書雖名為老師的12樣見面禮，但可由三大部分來了解此書:
1. 教育的層面：從美國的小學教育論述此國家所重視的品格與價值。
2. 生活的層面：從廚房的「豪華」設備、超市的柴米油鹽，旅遊的經驗….等，延伸出生活的喜怒哀樂。
3. 生命的層面：從湖濱小徑的日常漫步，寫到關於生死失去、創傷陰影、工作熱情和生命期許等的哲學議題。
作者簡媜用了輕鬆幽默的方式娓娓道來她的所見所聞，在閱讀時讓人深受吸引，並不斷停下來疑問與反思。
首先先介紹12樣見面禮
第一樣牙籤。挑出別人的長處。
第二件橡皮筋。保持彈性，每件事情都能完成。
第三件OK繃。恢復別人以及自己受傷的感情。
第四件鉛筆。寫下你每天的願望。
第五件橡皮擦。everyone makes mistakes and it is OK 。每個人都會犯錯，沒關係的。
第六件口香糖。堅持下去就能完成工作。而且當你嘗試時，你會得到樂趣。
第七件棉花球。提醒你這間教室充滿和善的言語與溫暖的感情。
第八件巧克力。當你沮喪時會讓你舒服些。
第九件面紙。to remind you to help dry someone’s tears，幫別人擦乾眼淚。
第十件金線。記得用友情把我們的心綁在一起。
十一，銅板。to remind you that you are valuable and special。提醒你，你是有價值而且特殊的。
十二，救生員（糖果代替，救生圈形），當你需要談一談時，你可以來找我。
這12樣禮物只是個開始，透過學校所舉辦的各項活動如頒獎、選修課、音樂晚會、國旗誓詞、閱讀網、咖啡館裡的畫展…….等，讓同學由身教中學習，相信這樣的潛移默化才是更為可貴的。
這12項禮物不僅提醒著我們正向看待生活中的人、事與物，也讓我們看到任何的努力與進步都是值得鼓勵的。這也讓我們不僅反思：也或許在這樣的社會氣氛下成長，才能孕育出心理學或諮商的哲學新思唯：如何發掘個案的閃亮時刻，透過個案本身的力量，小改變也會帶來大改變……。但當更進一步深思，這樣的哲學思惟其實最終是回歸至對人最基本的信念︰你相信人是什麼？是否也呼應著東方的「性善論」？那一份由心而出的善與悸動，會是激勵我們繼續前行的動力。
在本書的最後，簡媜也送她自己小孩9樣禮物︰
第一樣是ㄧ片葉子。提醒他內省自己的生命，尋覓所隸屬的樹，身心安頓，展現生命的丰采。
第二樣是ㄧ個秤。靈活地運用感性與理性，懂得如何保持平衡。
第三樣是ㄧ塊炭。記得雪中送炭。
第四樣是ㄧ雙筷子。這世上沒有任何人或事可以叫一個生命毀棄自己，只要能挺得住挫敗，耐心地自我鍛鍊，實力會對應到相當的機運而開花。
第五樣是鐵釘與榔頭。代表自信心與意志力。
第六樣是ㄧ把鏟子。希望能ㄧ鏟ㄧ鏟填補心靈的坑洞，修補自己。
第七樣是四把鑰匙。分別是管理健康、財富、感情與生活。
第八樣是書。提醒對知識的熱情與閱讀的樂趣。
第九樣是一個盒子。期待不管處於何種困境，都要鼓勵自己站起來、邁開步、向前走，去尋找上天給你的禮物。
透過這9樣禮物的陳述，我們也看到一個母親對於他小孩之期望，期待有ㄧ天當他獨自面對困境或抉擇時，這些禮物能生出力量，協助他鼓起勇氣，掌舵前行。這也讓我們開始深思與迴響︰若有ㄧ天想送具有象徵訊息的禮物給學生或家人時，你想送些什麼呢？
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