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銘傳大學著重「理論與實務並重」的教育特色，在專業課程的精心規劃與設計下，結合畢業專題與製作及產業的實務操作體驗，形成豐富完善的教學內容，讓學生畢業後即可直接融入職場工作，廣受企業歡迎。
銘傳大學校長李銓表示，近年來主要的目標為，校園國際化：隨著來自世界各地外籍生大量進入銘傳大學，豐富校園國際文化的內涵，有效增進學生的國際視野；精進教學環境：各系所皆依教學特色及培育人才所需，建構各式專業教室、實習驗室或情境教室，顯著提升學生學習成效，落實「理論與實務並重」的教學理念；改善研究環境：過去三年來，學校不僅大量增建教師研究室，達成每位教師一間研究室的目標，更配備電腦及多功能事務機，支援教師研究，顯著提升教師研發能量。
該校積極培養學生知行合一，活學活用，並具備創新的能力。因此，要求每位學生須掌握時代競爭的關鍵工具知識，如四年的英語課程、三年的電腦資訊課程，其目標在訓練學生能掌握時代的脈動，領導潮流的走向。
為配合國家知識經濟的社會發展與建設，並順應世界潮流，該校以前瞻性、開創性、永續性的理念，進行系所調整並研發、創新教學與研究特色，以培育能蔚為國用的人才，以提昇學生就業與升學的優勢與競爭力的理念下，進行課程精實專案，期透過課程的重新規劃、調整與設計，進一步提升學生的就業與升學的優勢與競爭力。
銘傳大學透過產、學界互動互惠，達成學術界為產業培育人才、提供再教育機會及產業關鍵知識引進，以縮短知識落差。廠商藉由產學合作，不但可減輕龐大的研發經費壓力，亦可使學術的研究成果被最佳化利用。
該校95年2月成立產學合作處，透過相關師資、設備及行政資源之協助，規劃推動各類的產學合作案，其發展方向，以瞭解政府、企業機構需求，規劃相關資源之投入，創造相輔相成的效果，達成雙贏的目標，並推動應用研究及整合性研究，鼓勵系（所）、中心相互支援合作，開發新產品新技術。
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