銘傳大學生物科技學系認為一個學系之成功與否,在於其培養的畢業生素質。因此,本系之宗旨在於培育同學在生命科學領域的知識傳授,提供學生專業訓練並追求卓越,培育出團隊精神的專業人才
系教育目標 培養具備生物科技的基本知識與操作能力,能夠主動學習與團隊合作之生物工程人才 目標一、具備基本生物科技的基本知識 作法1.1 涵蓋生物技術、基因體及食品生技等三種學程課程的專業知識傳授。 作法1.2 關聯性規劃各學程的課程,以期使同學發揮最大潛能。 目標二、具備基本生物科技的操作能力 作法2.1 提供紮實的基礎理論及專業的實驗課程。 作法2.2 課程導向重視實務操作與訓練。 目標三、具備主動學習的態度與國際觀 作法3.1 訓練主動學習的能力,培養良好的學習態度,能獨立思考和解決問題。 作法3.2 培育國際觀,創造新事物,更重要的是要有道德倫理觀念。 目標四、具備團隊溝通與合作能力 作法4.1 藉由專題研究實作,訓練團隊合作精神。 作法4.2 鼓勵參與各項活動,培養合群和良好溝通的能力。 系核心能力 1 建立穩固生命科學的相關知識基礎。(穩固的基礎) 2 瞭解生物科技相關專業領域的知識。(務實的專業) 3 理解實驗原理與操作規範,以及分析與解釋數據的能力。(實驗操作與執行的能力) 4 熟練基本實驗技術操作的能力。(執行實驗的技術) 5 訓練主動學習的能力,培養良好的學習態度,能獨立思考和解決問題。(設計、整合、思考與問題解決能力) 6 培育國際觀,創造新事物,並有道德倫理觀念。(國際觀與專業倫理) 7 訓練整合分工的領導能力。(團隊合作)
8 培養合群和良好溝通的能力。(有效溝通)
研究所教育目標 培養具備生物科技的專業知識與技能,能夠追求創新與協調管理之生物工程人才 目標一、具備生物科技的專業知識
作法1.1經由書報討論課程,使同學獲取最新生命科學相關資訊。
作法1.2經由各類資訊與媒體平臺,與同學探討學習成果。
目標二、具備生物科技的專業技能 作法2.1研究生經由與教師合作,積極學習各項相關技術。
作法2.1鼓勵同學參加各項技術操作學習及與業界多所接觸,進而明瞭相關技術進展及運作模式。
目標三、具備追求創新能力與國際觀
作法3.1研究生與教師共同進行研究、撰寫論文並定期發表成果於學術期刊。 作法3.2定期舉辦國際學術研討會並經常邀請校外人士發表演說與參訪,以增進學術交流。 目標四、具備團隊合作與協調管理能力
作法4.1藉由碩士論文,強化研究生協調能力。
作法4.2積極鼓勵研究生參與學術交流活動,加強合作及溝通能力
研究所核心能力
1 具備生物科技領域之專業知識。
2 理解並熟練生物科技相關之研究方法及操作技術。
3 完整呈現研究成果及過程的能力。
4 培養獨立創新思考和解決問題能力。
5 培育良好的國際觀與道德倫理觀念。
6 培養良好的學習態度與主動學習的精神,達到終身自我學習成長目標。
7 具備與不同專業領域的協調整合能力。
8 整合分工的領導、管理及規劃的能力。